Ketentuan Bagi Peserta PLPG 2014 Rayon 134 Unpas

Tweet

1. Membawa Ijazah asli dan akta IV
2. Bagi peserta yang tidak dapat memperlihatkan ijazah aslinya dikarenakan hilang dapat membawa
    - Surat pernyataan dari Kepala Dinas Kabupaten/Kota
    - Surat keterangan hilang yang asli dari kepolisian
    - Surat keterangan/pernyataan asli dari perguruan tinggi bahwa ybs pernah kuliah dan dinyatakan lulus
       dan ditandatangani oleh pejabat yang berwenang
3. Membawa fotocopy SK terakhir bagi PNS dan Ijazah terakhir bagi non PNS

Jadwal PLPG 2014

Tweet

Program Pendidikan dan Latihan Profesi Guru 2014 akan segera dimulai. Tempat pelaksanaan sertifikasi dapat dilihat dilaman detail sergurkemdiknas.go.id adapun jadwal pelaksanaan PLPG dapat dilihat melalui situs resmi LPTK penyelenggara masing2.

Adapun untuk Rayon 134-Universitas Pasundan Bandung sesi 1 akan diselenggarakan pada tanggal 14-23 Juli 2014, Rayon 110-Universitas Pendidikan Indonesia sesi 1 akan diselenggarakan pada tanggal 15-24 Juli 2014. Untuk keterangan lebih jelas Bapak/Ibu dapat menghubungi Disdikpora masing2.

Komponen CTL

Tweet

1. Konstruktivisme -->Dalam konstruktivisme, pengetahuan dibangun sedikit demi sedikit sehingga siswa membangun pengetahuannya sendiri, proses itu diperoleh melalui aktivitas siswa dalam pembelajaran. Pengetahuan bukanlah seperangkat fakta2,konsep atau kaidah yang siap untuk diambil dan diingat, tetapi manusia harus mengkonstruksi pengetahuan itu dan memberi makna melalui pengalaman nyata. Siswa perlu dibiasakan untuk memecahkan masalah,menemukan sesuatu yang berguna bagi dirinya dan bergelut dengan ide2 yaitu siswa harus mengkonstruksikan pengetahuan dibenak mereka
2. Menemukan--->Pembelajaran selalu berusaha untuk mendorong siswa menemukan sendiri ilmu pengetahuan dan keterampilannya. Kegiatan merupakan sebuah siklus sbb: 1) observasi, 2) bertanya, 3) mengajukan dugaan, 4) mengumpulkan data, 5)penyimpulan, 

Dasar Dasar Pendekatan Kontekstual

Tweet

a. CTL menekankan kepada proses keterlibatan siswa untuk menemukan materi, artinya proses belajar diorientasikan pada proses pengalaman secara langsung. Proses belajar dalam konteks CTL tidak mengharapkan agar siswa hanya menerima pelajaran, akan tetapi proses mencari dan menemukan sendiri materi pelajaran.

b. CTL  mendorong agar siswa dapat menemukan hubungan antara materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan dengan situasi kehidupan nyata, artinya siswa dituntut untuk dapat menangkap hubungan antara pengalaman belajar di sekolah dengan kehidupan nyata.

c. CTL mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan, artinya CTL bukan hanya mengharapkan siswa dapat memahami materi yang dipelajarinya, akan tetapi bagaimana materi pelajaran itu dapat mewarnai perilakuya dalam kehidupan sehari-hari

Karakteristik Pendekatan Kontekstual

Tweet

1. Pembelajaran  merupakan proses pengaktifan pengetahuan yang sudah ada (activiting knowledge), artinya pada yang akan dipelajari tidak terlepas dari pengetahuan yang sudah dipelajari.

2. Pembelajaran yang kontekstual adalah belajar dalam rangka memperoleh dan menambah pengetahuan baru (acquiring knowledge).Pengetahuan baru itu diperoleh dengan cara deduktif, artinya pembelajaran dimlai dengan mempelajari secara keseluruhan kemudian memperhatikan detailnya.

3. Pemahaman pengetahuan (understanding knowledge) artinya pengetahuan yang diperoleh bukan untuk dihafal tetapi untuk dipahami dan diyakini , misalnya dengan cara meminta tanggapan dari yang lain tentang pengetahuan yand diperolehnya dan berdasarkan tanggapan tersebut baru pengetahuan itu dikembangkan.

4. Mempraktikan pengetahuan dan pengalaman tersebut (applying knowlegde), artinya pengetahuan dan pengalaman yang diperolehnya harus dapat diaplikasikan dalam kehidupan siswa sehingga tampak perubahan perilaku siswa.

5. MElakukan refleksi (Reflecting knowledge) terhadap strategi pengembangan pengetahuan. Hal ini dilakukan sebagai umpan balik untuk proses perbaikan dan penyempurnaan strategi.

Definisi Contextual Teaching and Learning (CTL)

Tweet

Menurut Sanjaya (2006:253) 

CTL adalah suatu strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan mereka.

Depdikbud (2004:16)

CTL merupakan pembelajaran yang menitikberatkan kepada siswa

Johnson

CTL adalah proses pendidikan yang bertujuan untuk menolong para siswa melihat makna didalam materi akademik yang mereka pelajari dengan cara menghubungkan subyek2 akademik dengan konteks dalam kehudupan keseharian mereka.

Firmansyah (2008)

CTL adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menfasilitasi pengalaman belajar yang lebih bersifat kongkrit (terkait dengan kehidupan nyata) dengan cara melibatkan aktivitas belajar mencoba melakukan dan mengalami sendiri ( learning by doing)

PENTING !!! Kriteria Penetapan Peserta Sertifikasi Guru 2014

Tweet

Program Sertifikasi Guru 2014 sudah memasuki tahap verifikasi data, tentunya Bapak/Ibu guru bertanya2 apakah akan termasuk dalam peserta sertifikasi guru 2014, berikut ini adalah hal-hal yang menjadi acuan dalam menetapkan peserta sertifikasi di tahun ini.

BPSDMPK-PMP menetapkan peserta Sertifikasi Guru tahun 2014 adalah berdasarkan berikut ini:

PENTING !!! Urutan Prioritas Penetapan Peserta Sertifikasi Guru 2014

Tweet

Berdasarkan Buku 1 Pedoman Penetapan Peserta Sertifikasi Guru 2014, guru yang dapat langsung menjadi peserta sertifikasi guru adalah sebagai berikut;

1. Peserta sertifikasi tahun 2013 yang tidak lulus, tidak hadir dan peserta yang hadir tetapi tidak mampu menyelesaikan PLPG dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan.
2. Guru yang telah mengikuti UKG tahun  2013, tapi belum mengikuti proses sertifikasi 2013.
3. Semua guru yang diangkat dalam jabatan pengawas yang memenuhi persyaratan dan belum memiliki sertifikat pendidik.
4. Semua guru yang mengajar di daerah perbatasan, terdepan, terluar yang memenuhi persyaratan.

PENTING !!! Contoh Penghitungan Masa Kerja untuk Peserta Sertifikasi Guru 2014

Tweet

Berdasarkan Buku 1 Pedoman Penetapan Peserta Sertifikasi 2014, penetapan guru sebagai peserta sertifikasi 2014  adalah berdasarkan kriteria urutan prioritas 1) usia 2) masa kerja, 3) pangkat dan golongan. berikut ini adalah contoh penghitungan masa kerja

Contoh 1

Guru "G" adalah seorang guru PNS yang memiliki masa kerja selama 10 tahun 5 bulan, namun guru "G" tersebut sebelum diangkat PNS telah mengajar sebagai tenaga honorer di sebuah SD selama 5 tahun 2 bulan. Masa kerja guru "G" dihitung kumulatif semenjak yang bersangkutan bertugas sebagai guru yaitu 15 tahun 7 bulan. Bukti masa kerja guru honorer berupa SK Kepala Sekolah (SK Pengangkatan dan atau SK Beban Mengajar) tempat guru yang bersangkutan saat menjadi guru honorer.

Download Materi PLPG Sertifikasi Guru Bidang Studi Bahasa Inggris SMP

Tweet

Berikut ini adalah bahan-bahan materi yang harus dipersiapkan bagi bapak/ibu guru yang akan mengikuti Sertifikasi guru tahun 2014  dengan program PLPG mata pelajaran Bahasa Inggris. Mempelajari materi-materi tersebut adalah hal yang sangat dianjurkan agar mendapatkan hasil yang maksimal yaitu mendapatkan predikat "lulus" diakhir program. Tetapi tentu saja bukan sekedar lulus tetapi guru diharapkan memiliki keprofesionalan sehingga dapat membimbing, dan mendidik siswa dengan lebih baik lagi.

Jadwal Pelaksanaan UKG 2014 (Uji Kompetensi Guru)

Tweet

Saat ini program Sertifikasi Guru sudah memasuki tahap Persiapan Uji Kompetensi yang akan diselenggarakan di Kab/kota masing-masing secara serentak di Indonesia. Uji Kompetensi 2014 tidak perlu diikuti lagi oleh guru yang telah mengikuti UKA 2013.  Berdasarkan Surat Kepala Badan PSDMPK-PMP  tanggal 2 Februari 2014, Uji Kompetensi Guru 2014  secara Online akan dilaksanakan pada tanggal 24-28 Februari 2014 sedangkan Uji Kompetensi Manual dilaksanakan pada tanggal 27 Februari 2014. Semoga Bapak/Ibu

Penting !! Persyaratan Peserta Sertifikasi 2014

Tweet

Hai Assalamualaikum sobat Aisah, lama tak jumpa..

Aisah kali ini akan membagikan info seputar Program Sertifikasi 2014. Program ini sedang memasuki tahap verifikasi yang akan berakhir pada tanggal 31 Januari 2014. Data guru sebagai calon peserta  Sertifikasi 2014 diambil dari database NUPTK (padamunegeri.com).  Para guru wajib mengisi form Verifikasi yang diserahkan kepada operator dinas masing2 kemudian mengecek status peserta di web Sergur.kemendiknas.com